Mokinių ir mokytojų charakterių suderinamumas

CHARAKTERIO SAMPRATA. Charakterio struktūra. Charakterių klasifikacijos problema. Charakteris Karlo Jungo tipologijoje. Charakterio suderinamumas. UGDYMAS. Filosofiniai ugdymo pagrindai. Bendroji ugdymo samprata. Mokinio ir mokytojo tarpusavio sąveika. Mokinio ir mokytojo charakterio suderinamumo problema. TYRIMO ORGANIZAVIMAS IR METODIKA. TYRIMO REZULTATŲ ANALIZĖ. Mokinių psichologiniai tipai. Mokytojų psichologiniai tipai. Charakterio suderinamumo tyrimo analizė. Mokytojo ir mokinio santykių vertinimas iš mokytojo pozicijos. Mokytojo ir mokinio santykių vertinimas iš mokinio pozicijos. Charakterio suderinamumas. IŠVADOS. REKOMENDACIJOS. Kodėl su vienais žmonėmis bendrauti lengva, o su kitais sunku? Kodėl vienus žmones suprantame lengvai, o kitus sunkiai? Socialinis – psichologinis darnumas sudėtingas reiškinys. Jis priklauso nuo bendraujančių žmonių tinkamumo atlikti vienokias ar kitokias roles (geras mokinys, geras specialistas mokytojas, o gal ir geras psichologas kartu...), nuo savęs įvertinimo ypatybių (kuklus ar besididžiuojantis savo pranašumu), nuo pagarbos kitiems žmonėms, taip pat nuo charakterio panašumų bei skirtumų.