Jaunesniojo mokyklinio amžiaus mokinių savivertė, tarpusavio santykiai bei savivertės ir tarpusavio santykių ryšys |
|
Įvadas. Jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikų savęs vertinimas. Mokinių savęs vertinimo formavimo (si) veiksniai. Mokytojo vaidmuo mokinių savęs vertinimo formavimuisi. Šeimos vaidmuo vaikų adekvačios savivertės ugdyme. Bendraamžių įtaka vaikų savivertės formavimuisi. Ketvirtos klasės mokinių savivertės ir jų santykių su bendraklasiais tyrimas. Tyrimo eiga, metodika. IV klasės mokinių savęs vertinimo tyrimas. IV klasės mokinių tarpusavio santykių tyrimas. IV klasės mokinių savęs vertinimo ir tarpusavio santykių ryšys. Išvados. Rekomendacijos. Literatūra. Priedai. |
|
|
|
|
| Pagrindiniai darbo duomenys | |
| Dalykas | Pedagogika / Diplominis darbas |
| Kategorija | Pedagogika |
| Tipas | Diplominiai |
| Apimtis | 41 pus. |
| Literatūros šaltiniai | 48 |
| Švietimo institucija | Šiaulių Universitetas |
| Kursas / Klasė | 4 |
| Autorius | Giedrė |
| Pristatymo metai | 2007 |
| Darbo bylos formatas | |
| Darbo bylos dydis (zip) | |
| Darbo kalba | Lietuvių |
| Raktažodžiai | |
| savivertės, santykių, mokinių, tarpusavio, savęs, klasės, vertinimo | |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |